1.课程基本目标
　　运动参与方面，使学生形成自觉锻炼身体的习惯，基本形成终身体育意识；运动技能方面，使学生熟练掌握二项以上健身运动的基本方法和技能；身体健康方面，使学生能测试和评估自己的体质健康状况，养成良好的行为习惯和生活方式；心理健康方面，使学生改善心理状态，调节自己的情绪，体验运动的乐趣；社会适应方面，使学生养成良好的合作精神，正确处理竞争与协作的关系。丰富了体育教学的内涵，真正使学生身心得到全面发展。

　　2.课程资源上网时间表
　　（1）2009年年底全部专项课的教案实行上网。
　　（2）五年内每年添加一到两门项目的授课录像。