1、学历与职称结构合理：其中教授2人，占教师总数的7％，副教授12人，占教师总数的40％，讲师12人，占教师总数的40％，助教4人，占教师总数的13％；硕士9人，占教师总数30％，学士21人，占教师总数70％。教师分别毕业于武汉、北京、西安、成都等不同省市的师范大学与体育院校，学缘结构良好。
2、年龄结构合理：教师队伍平均年龄为39岁，其中教授平均年龄46岁、教授最大年龄47岁，最小年龄45岁，副教授平均年龄43岁、副教授最大年龄56岁，最小年龄39岁，讲师平均年龄30岁、助教平均年龄26岁。
3、形成了合理的梯队：近年来，体育课部组建体育学科建设与发展梯队，进行了一系列的课程改革与建设，并构建了终身健身意识、终身健身知识、终身健身技能、终身健身能力、终身健康适应社会的新型课程体系；建立了学生课余健身俱乐部、网络健身辅导互动平台，有效地推进了大学生健康素质及综合素质的提高，五年来学生体质健康达标率始终保持在98％以上。
4、专业结构多元化：全体任课教师不仅具有良好的体育教育理论与实践知识，还具备“一专多能”的特长和丰富的体育教学经验，覆盖篮、排、足、乒、羽、网球等20多个运动项目；均能从事与体育相关的学术研究，研究方向全面。
5、师资配置合理：本课程为大学公共体育课程，在师资配置方面，为开展体质测评工作，专门配有办公室室人员1名，体育场馆2名，教辅人员1人，协助上好体育课。本课程师生比为1:180。
教学团队
